本文转自：吉林日报

本报讯（闫俊 记者徐慕旗）近日，由省科技馆与省中小学智育责任办公室衔尾主办，四平市科技馆、四平市校外评释带领中心经办的2025—2026年吉林省科学评释东说念主员科学造就栽种计算（四平市）活动在四平市国度研学基地举办。

在内容缠绵上，省科技馆更始采纳“专题阐发+实操演练”双轨教化体式，全程杀青表面与引申深度衔尾，让参训老师既能主理前沿评释趋势，又能掌持可成功落地的教化设施。吉林大学贤惠海洋照应院副院长刘振泽带来《AI慧享·赋能成长：智能用具愚弄新范式与东说念主工智能期间的评释变革》专题阐发，从AI技巧与评释场景的深度会通动身，为老师们解读东说念主工智能期间前沿科学评释的理念变革与引申旅途，率领下层老师探索智能化、个性化的科学教化荣达态；长春市寂静通衢小学智育副校长吴瑕以《构建“课程+活动+文化”育东说念主体系》为题，衔尾名校引申后果，共享小学科学评释“三位一体”育东说念主样式，为下层老师构建科学评释体系提供优质范本。

在教化案例实操门径shibo体育游戏app平台，省科技馆精选了《探秘牙齿，防守健康》《磁动电生，无线传能——解锁电与磁的神精巧码》两门贴合中小学科学教化本色的课程。课程以中枢造就培育为导向，通过情境创设、道理现实、出手实操等门径，完好呈现科技馆“体验式、磋商式”课程的缠绵逻辑与教化设施；参训老师以“学生视角”体验课程，旨在学有所想、学有所获、学致使用。